Ganzheitliche, freudvolle Entwicklungsförderung mit allen Sinnen.

Entwicklungsförderung passiert über Freude und Motivation. Dem Kind muss es Spaß machen, seine Sinne zu benützen, Riechen, Schmecken, Angreifen, Begreifen, Fühlen, Erkunden, Ausprobieren. Kinder, die mit Freude, Lust und Begeisterung Aufgabenstellungen bewältigen, dabei Erfolgserlebnisse verspüren können, entwickeln ein positives Bild von sich selbst und bekommen Vertrauen in ihre eigenen Fähigkeiten.

Ich arbeite mit Kindern von 2-6 und ihren Eltern. In den Säuglingsrunden teile ich mein Wissen mit Eltern, um ihren Babys optimale Rahmenbedingungen für eine gesunde Entwicklung zu schaffen. Zeigen sich später Auffälligkeiten in der Kindesentwicklung arbeite ich spielerisch und mit allen Sinnen in Einzel- und in Gruppensettings nach einem vorher individuell erarbeiteten und mit den Eltern besprochenen Förderplan. 

Meine Arbeitsweise beruht auf unterschiedlichen, wissenschaftlich belegten Ansatzweisen. Einerseits arbeite ich mit Fördersystemen auf Basis der sensorischen Integration nach J.Ayres und Förderansätzen von Ute Junge. Anderseits berücksichtige ich in meinen Fördereinheiten Erkenntnisse aus der Psychomotorik, wo das kindliche Spiel im Mittelpunkt steht, Freude, Achtsamkeit und eine gute Beziehung zum Kind dienen als Motivator sich den Aufgaben zu stellen und neue Erfahrungen machen zu können.

Sensorische Integration

Ein gutes Zusammenspiel aller Sinne ist die Grundvoraussetzung für Handlungsfähigkeit, emotionale Ausgeglichenheit und Selbstbewusstsein.

Manchmal funktioniert die Weiterleitung, und Verarbeitung der Sinneswahrnehmungen nicht gut. Das kann sich sehr vielseitig äußeren, da wir viele Sinne haben, und je nachdem welche Sinneswahrnehmung geschwächt ist, gibt es unterschiedliche Auswirkungen.  Wenn sie das Gefühl haben, dass ihr Kind in manchen Situationen „anders“ ist, als andere Kinder, oder auf manche Situationen anders reagiert, als sie es für angemessen halten, kann das auf eine sensorische Wahrnehmungsschwierigkeit hinweisen.

Entwicklungsförder-Spielgruppen:

Wir bieten Spielgruppen, die psychomotorisch betreut werden. Das bedeutet die Gruppen sind so gestaltet, dass Kinder in ihrer eigenen Geschwindigkeit und in ihrem eigenen Plan Bewegungserfahrungen, Spiel- und Materialerfahrungen machen können. So erlernen sie ihre eigenen Fähigkeiten und Grenzen wahrzunehmen und gewinnen Selbstvertrauen. Wir bauen kleine Bewegungslandschaften auf, die zum Auszuprobieren und zum Spielen einladen. Das Spiel ist die Form, wie Kinder lernen, und somit die Basis einer guten Entwicklung